Maja Mamut

Pisana priprava za izvođenje Sata razrednika u trećem razredu osnovne škole. Nudi razradu nastavnog sata te ostale potrebne materijale za izvođenje predviđenih aktivnosti.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Uvažavanje različitosti

uvazavanje-razlicito

Marija Jurić

Vlatka Štrk

Radionica "Digitalna Ravnoteža: Sigurnost, samopoštovanje i ovisnost u digitalnom dobu" namijenjena je učenicima 5. razreda te je nastala u sklopu obilježavanja Dana sigurnijeg interneta. Naglaska je na razumijevanju ovisnosti o mobitelu, samopoštovanju te socijalnim vještinama. Uz priču i emocionalno opismenjavanje, razumijevanje simptoma ovisničkog ponašanja ovisnosti o mobitelu i internetu progovara se i u važnosti mentalnog zdravlja uslijed korištenja mobitela i interneta. Kritički se promišlja o ovoj važnoj temi te učenici imaju priliku analizirati dobre i loše strane navedenog.

Digitalna ravnoteža

dan-sigurnijeg-inter

Dora Franješević

Radionica za sat razrednika koja ima za cilj upoznati učenike s pojmom stresa, potaknuti učenike na prepoznavanje znakova stresa te prepoznavanje i usvajanje tehnika koje pomažu u smanjenju razine stresa.

Teška je školska torba kada je u njoj stres

teska-je-skolska-tor

Priprema za sat razrednika. Učenici uče što su to ciljevi i kako ih postaviti na SMART/MUDRO način kako bi bili uspješni u njihovoj realizaciji.

SMART ciljevi

smart-ciljevi

Zeleni klik

Permakultura se može primijeniti u školi na više načina.
 Jedan je način učenicima kroz vrt i uzgoj hrane približiti prirodno okruženje i praćenje ritmova u prirodi. Ovaj edukativni listić pomaže nastavnicima nižih razreda osnovne škole kako sadnjom nezahtjevnih kultura povrća (luk i rotkvice) približiti vrtlarenje učenicima.

Vrtovi susreta 4 (školska godina 2024./2025.)

permakultura-u-skoli

Mirjana Džakula

Nastavni materijal je primjeren za 1. sat Hrvatskoga jezika u 5. razredu ako želimo stvoriti pozitivno radno ozračje i upoznati učenike na opušten i zanimljiv način.

Dobrodošli u 5. razred

igra-upoznavanja

Marija Grgić

Radionica se bavi temama važnim za odgovorno i sigurno spolno ponašanje. Kroz interaktivne aktivnosti polaznici će saznati osnovne informacije o spolno prenosivim bolestima, načinima zaštite i očuvanju reproduktivnog zdravlja. Cilj radionice je razviti svijest o važnosti brige za vlastito zdravlje, razbijati mitove i predrasude te osnažiti sudionike da donose informirane odluke.
Predviđeno trajanje radionice je 90 minuta (2 x 45 min).

Spolno i reproduktivno zdravlje

radionica-o-spolnom

ZVONČICA KUČANDA

Cilj radionice je ohrabriti učenike da nikada ne prestanu pokušavati i nikada ne odustanu. Potaknuti kod učenika maštu, kreativnost, suradnju.

Okovani slon

okovani-slon

Učenici će nekoliko dana prije Sata razrednika dobiti sljedeću uputu:

Dragi učenici,
pred vama je zanimljiv istraživački zadatak. U sljedećih nekoliko dana pokušajte doći do sljedećih informacija o svojim učiteljima. Saznajte koji je njihov najzanimljiviji sport, najdraža knjiga, najdraže jelo i najdraži citat ili izreka. Saznajte koji je bio njihov nadimak u školi, koja im je najveća mana i vrlina. Kada prikupite sve tražene podatke, upišite ih u za to predviđeno mjesto. Podijelite se u razredu između sebe tko će saznati tražene podatke o kojem učitelju ili učiteljici. Sigurna sam da ćete se zabaviti, nasmijati, ali i iznenaditi kada otkrijete nešto novo o svojim učiteljima. 

Prikupljene podatke će upisivati u priloženi anketni listić, a razrednik/ razrednica će im donijeti  fotografije učiteljalja koje će zalijepoti na listić uz odgovarajućeg učitelja. Ukoliko učenici ne mogu doći do fotografija svojih učitelja, mogu u predviđeno mjesto nacrtati učitelja/učiteljicu onako kako ga/je oni doživljavaju.

Obilježavanje Dana učitelja

istrazivacki-rad-i-u

razrednici i str.suradnici mogu slobodno koristiti materijal uz imenovanje izvora

Tanja Dejanović Šagadin

Vesna Kovačević Parmak

Materijal je namijenjen održavanju predavanja za roditelje učenika pri prelasku u predmetnu nastavu (5.razred), s posebnim naglaskom na roditeljstvo učenika s teškoćama. Predavanje mogu održavati razrednici, kao i stručni suradnici.
Cilj je jačati roditeljske vještine i primjerene tehnike podrške djeci kroz razumijevanje i osvještavanje zahtjeva i potreba učenika s teškoćama pri prelasku u predmetnu nastavu te naučiti/ponoviti kako primjereno odgovoriti na zahtjeve i izazove predmetne nastave i adolescentnog djeteta.
Željeni ishod je osnaživanje roditelja u njihovim vještinama te preko njih i učenika za bolje nošenje s izazovima prelaska u predmetnu nastavu.

Osobni i socijalni razvoj